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POLAND

We are going to know about this beautiful country.
As always, we have to search on Internet to obtain the necessary information and then make a presentation Impress with everything you've learned about it.
Fundamental data you'll have to find out are:
* Location of Poland.
* Capital of the country and main cities.
* Language, flag, religion, population and goverment.
* Major geographical features in Poland.
* Most important events in its history.
* Economy.
* Flora and fauna.
* Main monuments/buildings.
* Customs and lifestyles.
Uno de los países con los que estamos
trabajando en el Proyecto Comenius: "MY TOWN, APIECE OF THE EUROPEAN PUZZLE",
es Polonia.
Vamos a conocer este bonito país.
Como siempre, tenemos que investigar en
Internet para obtener la información necesaria y, posteriormente, realizar una
presentación Impress con todo lo que hayáis aprendido sobre este país.
Los datos fundamentales que tendréis que
averiguar son:
* Situación geográfica de Polonia.
* Capital de este país y principales
ciudades.
* Lengua, bandera, religiones, número de
habitantes y forma de gobierno del mismo.
* Principales accidentes geográficos.
* Acontecimientos más importantes en su
historia.
* Economía del país.
* Flora y fauna.
* Principales monumentos.
* Costumbres y formas de vida.
Recordad que en la realización
de las presentaciones es muy importante el uso de imágenes, mapas, gráficos,
diagramas y textos claros, concretos y comprensibles. Si utilizas palabras
difíciles o técnicas, debes hacer al final de la presentación un glosario
terminológico.
JUGUEMOS CON LAS PALABRAS
¿Qué tal si escribimos textos utilizando frases que se construyan con palabras que empiecen por la misma letra?
"Carolina
compró cuatro cuentos con canciones catalanas¡Cómo cantaba! Cuando
comenzó, catorce cacharros cayeron completamente compungidos. Carlos
contemplaba con cautela. Carolina calló considerándose catastrófica
como cantante."
COMENIUS ACTIVITIES IN OUR SCHOOL
During this course at our school have developed different activities related to the Comenius Project. Both kindergarten and primary education have included it in their schedules. From here we congratulate all teachers who are participating enthusiastically. Here's a small sample of some of the work that our students are doing.
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